文章摘要:大学英语课程是高等教育的重要组成部分，探讨大学英语课程思政实践与研究有利于更好地发挥该课程的思政作用。通过介绍课程思政产生的背景以及国内外相关研究，再从提升大学英语教师的课程思政意识和能力以及建设服务于大学英语课程思政的教学素材/教材两方面论述了如何将课程思政融入大学英语教学实践，最后介绍了开展大学英语课程思政实践研究的四个关键要素，即掌握科学的研究方法、加强理论素养、界定核心概念、结合具体教学语境确定研究选题。

文章关键词:

论文分类号:H319.3

文章来源：《牡丹江大学学报》 网址: http://www.mdjdxxb.cn/qikandaodu/2021/1212/925.html