期刊信息
 

刊名:牡丹江大学学报
主办:牡丹江大学
主管:黑龙江省教育厅
ISSN:1008-8717
CN:23-1450/G4
语言:中文
周期:月刊
影响因子:0
被引频次:15627
数据库收录:
国家哲学社会科学学术期刊数据库;期刊分类:大学学报
期刊热词:
翻译,文化,教学,大学生,教学改革,高校,大学英语,英语,隐喻,高职院校,

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金属学及金属工艺论文_“互联网+”背景下本科

来源:牡丹江大学学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-10-10 03:32

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】文章目录 0 引言 1 数控车实训“四课堂”模式的构建 2 数控车实训“四课堂”模式的应用 2.1 差异化教学,构建“基础知识课堂” 2.2 沉浸式学习,共享“虚拟仿真课堂” 2.3 准工厂体验

文章目录

0 引言

1 数控车实训“四课堂”模式的构建

2 数控车实训“四课堂”模式的应用

2.1 差异化教学,构建“基础知识课堂”

2.2 沉浸式学习,共享“虚拟仿真课堂”

2.3 准工厂体验,夯实“实例加工课堂”

2.4 互动式问答,活跃“网络答疑课堂”

3 经验与启示

3.1 明确培养目标,根据学情特点,实行差异化教学

3.2 合理选择实训项目,展现实训魅力,激发课堂活力

文章摘要:信息化为当前教育发展带来了千载难逢的机遇,"互联网+"时代,要更新教育教学理念,改革传统教学方法,构建新型教学模式。数控车实训是烟台大学《工程训练—先进制造实践》课程的重要组成部分,本文分析了我校以往数控车实训教学中存在的问题,探讨了数控车实训教学的改革思路和具体实践过程,并总结了实训教学改革经验。实践表明,"四课堂"模式提高了学生的课堂参与度和动手操作能力,教学质量得到显著提升。

文章关键词:

论文DOI:10.19475/j.cnki.issn1674-957x.2021.19.114

论文分类号:G642;TG519.1-4

文章来源:《牡丹江大学学报》 网址: http://www.mdjdxxb.cn/qikandaodu/2021/1010/785.html

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